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课堂外丨孩子初学乐器 如何让“三分钟热度”不冷却?

发布日期:2020-06-24 08:25   来源:未知   阅读:

刚接触乐器,那悦耳的声音、演奏时优美的风范,总能吸引孩子们极大的兴趣。但在学习乐器一年时,不少孩子容易产生厌倦感,中途产生放弃的念头。

那么在学乐器遇到瓶颈期时,该如何让起初那种“三分钟热度”继续延续而不是冷却,如何在学音乐路上继续走下去,该怎么坚持,如何去跨过厌倦期遇到的种种障碍。今天,天籁佳瑞音乐教育的巨璐、赵永军两位老师就和同学以及家长朋友们分享一些克服学习乐器瓶颈期的经验。

少年派?教培智囊团 天籁佳瑞音乐教育 赵永军、巨璐老师

为何在学校弹得好回家就变样?

也许很多时候孩子也并不想放弃,但又确实基于各种原因,才导致他们在学习乐器的过程中半途而废。这当中首先要看孩子是不是选错了方向,如果所选择的乐器不适合孩子,他也不喜欢,那么往往是没有办法坚持下去的。如果不是这个原因,那就要探究一下学习过程中出了什么问题。

很多家长会觉得,为什么在学校有老师的时候,感觉孩子弹得挺好,效率也高,但一回到家就完全变了样:不愿练、开小差、小动作,练琴时一会儿要喝一会儿要吃,各种事。究其原因,其实很简单,在于家里没有营造好学习的气氛。

学乐器其实不仅仅是考验孩子,更是考验家长。其实很多时候不是孩子坚持不了,而是大人们懈怠了,给自己各种理由。有时候家长心疼学费,孩子没练出来或者练不好就不上课。这个行为本身是可以理解的,但学习不是经商,你可能省了一次学费,却可能延误了一个好习惯、好态度的建立。

父母对于学习的态度很重要,乐器学得好的,往往背后都有个严肃认真的父母,李云迪、郎朗成功的背后都有态度非常端正的引路人。在评价孩子学琴和老师教学质量时,评价自己对孩子学琴的态度也是必要的:你是否认真坚持,陪孩子一起努力过?